IDENTIFIZIEREN SIE HOCHBEGABTE SCHÜLER/INNEN
Wenn wir über "hochbegabte Kinder" sprechen, so sprechen wir über eine sehr heterogene Gruppe von Kindern, vermutlich von einer Gruppe, die intellektuell viel uneinheitlicher ist als eine Gruppe von "durchschnittlichen" Kindern. Hochbegabte Kinder können Früh-Leser sein, hhe soziale Fähigkeiten haben und selbstmotivierend sein - oder auch nicht. Sie können Mathe-Genies sein, eine Leidenschaft für einen bestimmten Bereich haben, den sie erforschen möchten, und die besten Schüler sein - oder auch nicht.
Eines kann man jedoch sagen: Hochbegabte Kinder fallen aus der Norm.
Sie sind in ihrer Entwicklung in einem oder mehreren Bereichen "vorne",
auch wenn diese Bereiche nicht unbedingt im traditionellen akademischen
Rahmen liegen. Hochbegabte Kinder verarbeiten Informationen oft anders
und sind häufig extrem mit ihren Gefühlen, ihrem Verhalten und
ihrer Sicht.
Sie sehen oft Dinge, die anderen nicht auffallen und sehen, was andere
Kinder sich nicht einma vorstellen können.
Wenn ihre Bedürfnisse nicht erfüllt werden, können sie
im herkömmlichen Schulbetrieb gelangweilt sein. Sie sind oft emotionell
empfindlich und leicht verletzlich. Sie können eine ausgesprochen
lange Aufmerksamkeitsspanne haben, aber das zeigt sich häufig nur
in Bereichen, die sie selber wählen und nur selten in jenen, die
von den Lehrern oder Eltern gewählt wurden.
Wir haben ein paar Seiten für Sie zusammengestellt, die lange noch nicht vollständig sind, Ihnen aber hoffentlich ein wenig beim Identifizieren von hochbegabten Kindern helfen.
Nutzen Sie das Wissen der Eltern über das Kind
Charakteristische Eigenschaften
(to be continued)
